Nos enfants représentent l’avenir de Dommartin et sont naturellement au cœur de nos priorités.
Leur sécurité, leur bien-être et leur épanouissement doivent guider nos choix, aujourd’hui comme demain.
élèves scolarisés dans nos écoles
repas servis chaque jour au restaurant scolaire
La petite enfance est une compétence exercée par la Communauté de Communes de la Porte des Vosges Méridionales, afin de garantir une meilleure cohérence et une équité d’accès à l’échelle du territoire.
À ce titre, 70 places de crèche sont aujourd’hui proposées dans les structures intercommunales de Remiremont (Maxonrupt) et d’Éloyes, et attribuées équitablement aux familles du bassin communautaire. Pour une alternative de mode de garde, rappelons que nous avons la chance de compter 17 assistant(e)s maternel(le)s sur notre village !
Enfin, la création d’un Relais Petite Enfance par la CCPVM constitue un appui précieux pour les parents, les futurs parents, les enfants et les professionnels, à travers des temps de rencontre, d’animation et de conseil.
En France, la construction et l’entretien des écoles relèvent de la compétence communale.
À Dommartin, ces dernières années, la municipalité a fait le choix d’aller au-delà du simple entretien, en menant de nombreuses actions concrètes pour moderniser et améliorer les écoles maternelle et élémentaire. Nos écoles publiques sont reconnues pour leur quiétude, pour la qualité du cadre offert aux élèves, et constituent un très bon tremplin vers le secondaire, en lien avec l’engagement des équipes éducatives.
Il est essentiel de préserver cette attractivité, tant pour les enseignants que pour l’ensemble des personnels éducatifs et communaux : AESH, ATSEM, agents d’entretien.
Plusieurs réalisations majeures livrées sont à souligner :
La municipalité a également fait le choix constant de soutenir les sorties scolaires (piscine, ski de fond, sorties pédagogiques, classes vertes…) pour permettre leur concrétisation et les rendre accessibles à tous les élèves.
Nous saluons aussi l’engagement de l’amicale des parents d’élèves et de ses bénévoles, dont les actions contribuent à réduire le reste à charge pour les familles et d’amener d’autres actions supplémentaires à l’école.
Bien entendu, notre objectif est de poursuivre ce choix volontariste, en engageant des dépenses d’activité adaptées et des investissements durables pour les écoles, et plus largement d’être facilitateur dans l’initiation de projets en favorisant leur émergence grâce à un dialogue permanent avec la communauté éducative.
Nous souhaitons encourager les actions éducatives autour du sport, de la culture, de la citoyenneté et de l’environnement.
Comme précisé dans notre article sur les équipements et services publics, les services de restaurant scolaire et de garderie ont été travaillés sur les dernières années pour leur donner des lieux exclusifs à leur activité (ex salle des fêtes et rachat de l’ex antenne de la médiathèque).
Le choix d’avoir des repas « fait maison », cuisinés sur place a été confirmé, ce qui apporte pleine satisfaction et rencontre une forte adhésion des familles, comme en témoigne l’augmentation de la fréquentation du restaurant scolaire (+42 % en deux ans).
La garderie est un service essentiel afin d’assurer un accueil de qualité et le bien-être des enfants avant et après l’école, avec l’aménagement récent d’un jardin à l’arrière du bâtiment.
Notre souhait est de poursuivre cette attention pour ces services de proximité, apportant sérénité et équilibre dans le quotidien des familles. Nous serons aussi vigilants à l’épanouissement des agents, en développant la formation et les en accompagnant dans leur parcours professionnels (évolutions de carrière).
Nous sommes aussi focus sur les adolescents qui poursuivent leur scolarité, pour la plupart dans les établissements du secondaire de Remiremont.
La Commune a maintenu une prise en charge très significative de leur carte de transport scolaire (94€ sur 105€ annuels). Nous souhaitons poursuivre cette participation par la Commune pour plus d’équité entre les jeunes.
Dispositif national porté localement par la Communauté de Communes avec une contribution financière communale, le « Savoir rouler à vélo » est dispensé à l’école élémentaire pour donner le meilleur bagage aux enfants pour la pratique confiante et sécurisé d’un vélo : c’est aussi un vecteur pour leur promouvoir la mobilité douce et rendre possible le trajet en 2 roues jusqu’à leur établissement scolaire ou leurs activités.
Pour autant, nous ne fermons pas les yeux sur certaines difficultés, notamment liées à des comportements inciviques ou dangereux. Les projets autour de la sécurité doivent s’inscrire pleinement dans la prochaine mandature pour le bien-vivre à Dommartin.
Bien vivre ensemble, c’est aussi leur offrir des points de rassemblement.
Offrir un cadre éducatif sûr, moderne et agréable, c’est investir pour l’avenir, en garantissant la tranquillité des familles et l’épanouissement des enfants.
Cette ambition suppose de poursuivre les actions engagées et durables, mais aussi d’identifier les points d’amélioration et d’y répondre par des propositions concrètes, réalistes et partagées, souvent transversales, touchant au cadre de vie, aux mobilités, à la sécurité et au lien entre les générations.
D’autres suivront très prochainement !
À l’école, et facilité avec un partenariat avec l’USEP, les enfants découvrent de nouvelles activités sportives, développent motricité et esprit d’équipe, tout en créant du lien avec associations et éducateurs. Nous veillerons au maintien des dispositifs existants comme le Kid Stadium (financé actuellement par l’amicale scolaire), Savoir Rouler à Vélo ou les cycles piscine et ski de fond, pour que chaque élève puisse pratiquer en toute équité.
LIRE LA SUITENous voulons étudier la création d’un espace multisport sécurisé et accessible à tous, près du stade de football. Multiactivités, libre et autonome, il permettra aux habitants de pratiquer sport et loisirs sans adhérer à un club, tout en restant durable et économiquement viable pour la commune.
LIRE LA SUITEMoins de vitesse, plus de sécurité, plus de sérénité dans les rues picosées. À Dommartin, nous voulons agir concrètement pour protéger les enfants, les piétons et les riverains, tout en améliorant le cadre de vie. Cela passe par une meilleure sécurisation des arrêts de bus, des aménagements testés et des actions pour apaiser la circulation là où les vitesses sont excessives. Nous engagerons également la modernisation de l’éclairage public et poursuivrons l’aménagement de trottoirs pour sécuriser les déplacements piétons lorsque les calendriers et capacités le permettront.
LIRE LA SUITEDéfinir un parcours permanent et balisé, accessible à tous, reliant le centre-bourg et ses hameaux vers les sentiers forestiers. Complémentaire aux itinéraires existants, il permettra de découvrir des sites remarquables tout en proposant une approche pédagogique grâce à des panneaux explicatifs et des supports pour les écoles. En associant habitants, acteurs locaux, photographes et artistes, ce projet s’inscrit dans une démarche collective de valorisation du patrimoine picosé.
LIRE LA SUITEL’école élémentaire, proche de deux routes départementales, fait face à des flux parfois dangereux et à des comportements inciviques. Les solutions existantes ne suffisent pas. La réflexion doit être globale, intégrant les entrées et sorties unitaires en journée, la gestion des secours et la sécurité quotidienne des élèves. En concertation avec les enseignants, le conseil d’école et les services de l’État, nous envisageons un cheminement sécurisé à l’arrière de l’école, avec expérimentation préalable avant toute mise en place pérenne.
LIRE LA SUITELa place des AFN est un espace central de la vie du village. Très utilisée au quotidien, elle joue déjà de nombreux rôles, mais son aménagement reste aujourd’hui limité. L’enjeu n’est pas de transformer radicalement ce lieu, ni d’en bouleverser les usages, mais d’ouvrir une réflexion pragmatique et collective pour mieux organiser l’existant, améliorer son fonctionnement et valoriser son potentiel. Cette réflexion s’inscrit dans une approche réaliste, attentive aux besoins des habitants, respectueuse du cadre de vie et ouverte aux enjeux actuels, notamment en matière de transition énergétique.
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